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“为什么不能出去玩?”——中四班 费莀妈妈的育儿经验

      不知不觉,春节已经过去十几天了。看着窗外明媚的阳光,却无法享受春日的喧闹,大人着急,孩子更急。当孩子提出“为什么不能出去玩”时,很多妈妈不知道该怎么应对。

    “为什么不能出去玩?”关于这场疫情,我这样和孩子解释

网上有一个妈妈是这样做的:4岁的孩子在家呆了十几天,想出去玩。妈妈拒绝,孩子又哭又闹。无奈之下,妈妈拉着孩子走到街上,指着空荡荡的街道说:“你看,街上没有一个人。这时候,到处跑,人会生病,会死的!”看着呆呆站在那儿的孩子不哭不闹,她满意地带着孩子回了家。

        孩子是不哭不闹了,只是,他小小的内心不知道被吓成什么样了。这是许多父母惯用的“伎俩”——利用孩子缺乏知识和经验的弱点,以模糊的恐惧吓唬他们,迫使孩子遵从自己的意愿。殊不知,父母这样的举动,会让孩子产生惊慌、恐惧的情绪。

       面对如今冠状病毒肆虐,全民只能“家里蹲”的境况,我们如何向孩子解释呢?

       一、保护好孩子的好奇心

     孩子:“为什么要戴口罩?”

        妈妈:“大人叫你戴,你就戴,小孩子问那么多干嘛?”

        孩子:“妈妈,什么是冠状病毒啊?”

        妈妈:“你还小,跟你说了你也不懂!别问了!”

     喜欢问“为什么”“这是什么”“那是什么”等问题,是孩子探索世界的一种方式,这也表示孩子的想象力、求知欲和学习能力在萌芽、发展。

     “为什么不能出去玩?”关于这场疫情,我这样和孩子解释

    众所周知,爱迪生从小就喜欢问问题,当过小学教师的妈妈每次总是微笑着,认真地给予解答。妈妈的耐心引导,保护了爱迪生的好奇心与求知欲,也为他以后的伟大发明奠定了良好的基础。

       心理学家乔瓦尼·马卡赞建议我们说:“其实孩子天真的童心应该被小心的保护,童心是孩子们伟大的成就,我们要保护他们的梦,让他们自由的幻想,任由他们提出天马行空的问题,保护他们面对新发现时睁大眼睛感到讶异和惊奇的能力。”

       二、用孩子听得懂的语言讲解问题

      我们都知道,这次新型肺炎疫情比较严重,这是我们不让孩子出门的原因。而冠状病毒是如何感染人类、如何传播等问题,也不是几句话就能解释清楚的。当面对孩子的提问时,我们要用简洁明了的话来回答。

      复杂、专业的解释,不仅会让孩子听不懂,而且会增加他们的焦虑,让他们感觉发生了一件可怕的、不可控的事情。

      我们可以用读绘本或讲故事的方式,给孩子讲解有关“冠状病毒”“肺炎疫情”等问题。现在网络上已经有了一些相关的绘本,我们可以下载下来讲给孩子听。

      我们还可以编一个有趣的小故事,简要地讲解:

       地球上,除了我们人类和动物外,还生活着一种微生物。这种生物看不见、摸不着,遍布在我们周围。微生物里有一种病毒,长得像皇冠一样,它的名字叫做新型冠状病毒。这种病毒喜欢生长在野外的动物身上,像蝙蝠啊,果子狸啊,竹鼠啊……

      有一天,有个人抓住了一只蝙蝠。冠状病毒就从蝙蝠身上跳到了人身上,但这个人并不知道他已经生病了。他每天像往常一样到菜市场去买菜,坐地铁去上班,到菜市场去买菜,和别人说话、谈笑……

       过了几天,他周围的人都染上了病毒。越来越多的人染上了冠状病毒,生病了。

       城市生病了。

     “呜呜呜”救护车来啦!医生来啦!漂亮的护士姐姐来啦!

      护士姐姐说:“小朋友们,只要我们每天勤洗手、不挑食、多运动,身体棒棒,那小病毒就伤害不了我们。等医生将所有的病毒都杀死赶跑,我们就可以出去玩了!”

       “为什么不能出去玩?”关于这场疫情,妈妈可以这样和孩子解释

      在故事里,我们要让孩子明白:就像在童话里一样,当我们遇到困难的时候,一定会出现善良的仙女(或勇敢的战士),帮助我们战胜邪恶。

      三、陪伴孩子,让其安心

       其实,对孩子来说,最重要的是父母。当孩子产生疑问、紧张,甚至恐惧的情绪时,我们要做的就是陪伴在孩子身边,让孩子明白:

      爸爸和妈妈会一直陪在他身边,不会丢下他;

      我们这里是安全的,那些不安全的事情离我们很远,不会影响到我们的;

      即使是最糟糕的情况也一定有办法解决,就像童话故事一样,好人和正义一定会胜利的。

      在这个特殊时期,我们要保护自己,爱护家人。利用长假,我们可以和孩子一起做游戏、读绘本、看动画,帮助孩子学习新知识,探索新世界。

  
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