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共享亲情,共同成长——中四班 萱萱妈妈

  

      每天忙于应付各种具体的例行事务,琐碎的工作、繁杂的家务以及顽皮的孩子,所有这一切于无声无息中夺走了我的时间和精力,让我有种被掏空的感觉。

      家中经常上演的一幕又一次出现在脑海中:身心俱疲的我一边怀抱着数月大的女儿,一边又要回应6岁儿子的种种要求,昔日残余的耐心渐渐地被耗尽,慢慢地变成只会对着儿子大声地嚷嚷,有时甚至会升级为咆哮。对于我行为上的这种巨变,儿子也能敏感地捕捉到,有时候会在跟我谈判时用稚嫩但有力的声音表达出来——“妈妈,你能对我讲话温柔些吗?”母子间糟糕的互动模式让从事心理健康教育工作的我深深地体验到一种从未有过的挫败感。

     我无法忍受儿子干什么事情总是需要人反复催促的坏毛病。曾经的我是多么殷切地希望他能在妹妹到来后自觉变得懂事和独立,比如每天早上主动完成穿衣、刷牙、洗脸等“任务”,快速地吃完每顿饭,主动收拾好玩具(在我看来,这些事都是他力所能及的事)。然而事实是,儿子丝毫没有将我的这些期望内化到他的行为习惯中去,反而总是需要我一而再再而三地去催促。为此,我们之间经常较量着,甚至有时候我觉得他根本不是天使,简直就是个祸害。因为他,我的性情和脾气被改写;因为他,我的事业被搁浅;因为他,我的生活圈被限定。我已不是我。夜深的时候,躺在床上,伴着身旁孩子均匀的呼吸声,一种停滞感自心底升起。

      我决心借2019年暑假之机深读一本自己喜欢的书。这不是简单地在回应学校积极倡导的读书号召,更准确地说是为了满足自身心灵的成长需求。面对琳琅满目的书籍,究竟该从哪本入手呢?我如饥似渴地在网上搜寻几番后,《遇见孩子,遇见更好的自己》一书让我心动不已。

      快捷的物流配送使我有幸在第二天就收获了此书。拿到书后,我怀着一颗无比期待的心打开了书中的第一章节。作者认为,父母教育孩子,往往不是因为爱,而是出于害怕。正是由于父母心中的这些怕与爱,才让家庭教育陷入误区。很多人是在做自己童年时代憧憬的父母,把自己幼年希望拥有的东西“奉献”给现在的子女,于是,教育子女更多的是在满足父母自己,而不是孩子们的需要。再如,大多数父母一门心思地指导子女、教授他们技能、纠正他们的过错,却忘记了亲子关系最重要的元素,那就是与孩子共享快乐时光,与他们一起欢笑、一起成长。

      此外,作者指出,要解决子女的问题,得先解决父母的问题——后者才是最重要的。作为父母应该懂得,世间万物都有自己的节奏,孩子的长大成熟是一个长期而缓慢的过程。

     一边读着书,一边重新解读和儿子间发生的点点滴滴,忽然间有了截然不同的感悟。是啊!面对正在成长中的孩子,我是新手妈妈,为了今后能更好地陪伴孩子成长,在与孩子的互动过程中要努力体会孩子的感受,只有这样才有可能走进孩子的内心世界,共享融洽的亲子情。

     美国前国务卿希拉里·克林顿曾这样描述她与女儿的关系:我第一次做你的母亲,你第一次做我的女儿,让我们彼此关照,共同成长。我想说的是,当陪伴孩子变成了一种煎熬时,意味着我们需要停下脚步内省自己。所幸的是,儿子给了我机会以全新的视角看待亲子关系。是啊,教育是我的终生事业,自己只有努力成长了,才有可能胜任天下最难的职业——母亲。凡是要求孩子做到的,自己也要做到。正如书中所言:“之所以成为父母,不是要我们去书写孩子的人生,而是为了净化我们的心灵,让我们彻头彻尾地改变自己,只有明白这一点,我们才有机会进步、长大、成熟。”

      在养育孩子的路途上,成长的不只是孩子,还有父母,我们适时地改变自己,与孩子同步成长,定能让亲子陪伴变成人生中最美的风景。

  
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